2012-2013学年
美术绘画专业教学计划
一、培养目标
以培养学生扎实的美术基础,掌握一定的美术专业技能为目标,为更好的就业做准备,并且为学生创造了升入高一级学府创造机会。
二、课程设置
根据培养目标,开设有德育课、文化课(语文、数学、英语、历史、地理和政治)和专业课(素描几何体、素描静物、素描人像、色彩基础、水粉静物、人物速写、风影速写等课程)。
三、教学内容和基本要求
1、德育课
通过德育课的学习,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。培养学生吃可耐劳的精神、创新的精神、强烈的规则意识、责任意识、团队合作意识、质量意识等,提高学生的职业素养和综合素质。
2、文化课
所用教材:语文,数学,英语、历史、地理、政治。
语文:培养学生的识记,理解,分析综合,表达应用,鉴赏评价能力。
数学:在学会基础知识的基础上,注重对数学思想几数学思维能力的培养。
英语:培养学生的语言知识、语言应用,阅读、写作能力。
文综:强调对历史、地理、政治各学科知识的整体、综合把握。培养学生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
3、专业课
1)素描:素描静物与素描人像,使学生具备一定的造型能力,利 用黑白灰明暗调子表现物体与人物的立体感、空间感、质地感、重量感。
2)速写:培养学生运用线或线面结合表现全身人物造型、动态的能力。
3)色彩:使学生了解色彩形成的因素,熟练色彩混合,能够运用色彩关系造型。
4、公共课
体育:通过体育与健康理论、田径、体质健康项目、球类、体操以及一些趣味体育项目的学习、锻炼和阶段测试,使学生了解并掌握健康知识,并逐步树立健康第一的指导思想。
一、教学中应注意的问题
要重视学生的思维能力。尤其是创造性思维能力,提高学生的思维品质。
附表
附表一:教学环节时间分配表
附表二:教学计划进程表
附表一:
美术专业教学环节时间分配表
项 目 周 数 学 时 |
总周数 |
教学周数 |
期中期末考试周数 |
月考周数 |
入学教育周数 |
机动 |
||||||
第一学期 |
22 |
15 |
2 |
2 |
2 |
1 |
||||||
第二学期 |
20 |
15 |
2 |
2 |
|
1 |
||||||
第三学期 |
22 |
17 |
2 |
2 |
|
1 |
||||||
第四学期 |
20 |
15 |
2 |
2 |
|
1 |
||||||
第五学期 |
22 |
17 |
2 |
2 |
|
1 |
||||||
第六学期 |
20 |
15 |
2 |
2 |
|
1 |
||||||
合计 |
126 |
94 |
12 |
12 |
2 |
6 |
教学周数=总周数—其余各项(期中期末考试、月考、入学教育、机动)
附表二:
美术专业教学计划一览表
科类 |
课程名称 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
|||
一 |
二 |
一 |
二 |
一 |
二 |
||
周课时 |
|||||||
公共课 |
德育 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
体育 |
2 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
文化课 |
语文 |
6 |
4 |
4 |
4 |
4 |
6 |
数学 |
6 |
4 |
4 |
4 |
4 |
6 |
|
英语 |
6 |
4 |
4 |
4 |
4 |
6 |
|
历史 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
5 |
|
地理 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
5 |
|
政治 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
5 |
|
口语 |
4 |
|
|
|
|
|
|
专业课 |
素描静物 |
|
15 |
|
|
|
|
静物人像与速写 |
|
|
15 |
|
|
|
|
色彩基础训练 |
|
|
|
15 |
|
|
|
平面构成与立体构成 |
|
|
|
|
16 |
|
|
合计 |
|
34 |
34 |
34 |
34 |
34 |
34 |